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Este curso é
proposto a
partir das
reflexões
realizadas
no decorrer
do Projeto
Educação
Patrimonial,
desenvolvido
em parceria
com o
Programa
Municipal de
Incentivo à
Cultura –
PROMIC, e de
oficinas
desenvolvidas
junto a
professores
do Programa
Paraná
Alfabetizado,
intitulado
“A
Construção
da Memória
da
Alfabetização
no Paraná”.
Pretende-se
abordar
aspectos
teóricos e
práticos
referentes
ao conceito
de museu,
partindo de
uma
perspectiva
includente,
que valorize
a
diversidade
de
possibilidades
e de
memórias, e
assim, de
identidades,
favorecendo
a
localidade,
as
experiências
e práticas.
A proposta é
que os
museus sejam
entendidos a
partir do
diálogo
efetivo com
a
comunidade,
que deve
identificar
o que será
destacado e
lembrado,
determinando
assim os
vínculos
estabelecidos
com o
passado,
garantindo
uma relação
com o
presente de
uma forma
dialogada,
inclusiva,
crítica e
plural.
Será ainda
feita uma
reflexão
crítica
sobre a
forma como
alguns
museus estão
organizados,
incluindo o
Museu
Histórico de
Londrina e o
Museu de
Arte de
Londrina.
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- Apresentar
o conceito
de museu,
suas
possibilidades
e
limitações;
- Entender
as
especificidades
dos museus
contemporâneos;
- Vincular o
museu a
memória
coletiva e a
inclusão
social,
abrindo
possibilidades
de ação;
- Apresentar
propostas de
museus que
fogem a
concepção
dita
tradicional
de museu;
- Vincular o
conceito de
museu ao de
patrimônio
histórico e
cultural. |
Museu e Educação -
Aspectos Teóricos e
Propostas de Práticas - 2ª Turma
